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英語

英語 ― 岩手医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳
内容説明    
内容合致      
発音・アクセント      
同・反意語句      
派生語      
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)      
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序
和文英訳
自由英作文      
会話文 会話文      

やや易
記・マ
文中空所補充と和訳で確実に得点せよ

例年と形式は全く同じといってよい。他大学と違い、本学はB4判1枚の問題用紙で精神的負担は限りなくゼロに近いので、余裕を持って解答できるはずだ。短文完成と整序英作文はどれも平易で、標準的な実力を培ってきていれば頭を悩ます箇所はほとんどない。全体的に平易なため差がつきにくいと思われるが、毎年必出である短めの英文中に語句を入れる問題と和訳のよしあしで明暗が分かれるかもしれない。特に、前者は「必要なら適切な形に変えよ」という指示が必ずついているので、細かい前後関係や時制などに十分配慮する必要がある。また、短文の英作文も必出であるが、基本的な文法・語法がきちんと身についていれば特別な対策は不要だ。

英語 ― 自治医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明
内容合致
発音・アクセント  
同・反意語句    
派生語      
空所補充
語定義    
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成      
語定義      
誤文訂正(指摘)    
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序      
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文      

標準
マーク
長文読解のみ、レベルは標準

長文問題が3題出されている。使用単語も標準的なものだが、制限時間が1時間なので、長文を常日頃から読んで慣れておく必要がある。小問としては、英文の問題文に続ける一文を選択肢から探させる、短文完成問題が圧倒的に多いので、内容をパラグラフごとにしっかり整理して、正確に把握しておく。次に多いのが空所に単語を補充させるものだが、選択肢の単語も基本的なものなので、文脈をきちんと把握していれば正解を得られる。他に発音問題、表題をつける問題、本文の結論を解釈する問題などが出されているが、全てマーク式。毎日長文を早く正確に読み取る訓練をしていけば、高得点が期待できる。

英語 ― 獨協医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明    
内容合致  
発音・アクセント      
同・反意語句    
派生語      
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)      
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文      

標準
マーク
文法関連は難問あり、時間配分にも注意

問題数は’06同様4問で、制限時間は70分であるが、文法・語法関連の演習が余程しっかりできていないと整序英作文と短文完成選択で思わぬ苦戦を強いられるかもしれない。特に、前者では日本文が与えられており大きなヒントにはなるものの10問とやや多めで、ここで確実に得点するにはその場で考え込まないだけの十分な実力の裏づけ、すなわち問題処理能力が必須である。長文2問はすべてマーク式でどちらも難解ではないが、語句の言い換え表現の問題ではやや難レベルの語が問題になっている部分もあるのである程度の類推力も必要。要領よくてきぱきこなしていかないと不本意な結果になりかねないので、時間配分には十分注意したい。

英語 ― 埼玉医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明      
内容合致
発音・アクセント      
同・反意語句      
派生語      
空所補充  
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成
語定義    
誤文訂正(指摘)      
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序  
和文英訳    
自由英作文      
会話文 会話文  

標準
マーク
安定した文法力とスピードを身につける

マークになって4年目の’07から制限時間が80分に短縮されたが、問題数は55問前後で定着した感がある。難易度は高くないが、量で圧倒されないよう、スピードの面で自信をつけておきたい。標準的な頻出問題はしっかりおさえ、即効で答えられるようにしておくこと。単語、イディオムの知識を確実にしておくことはいうまでもない。目を通さなければならない英文の量を多く感じるかもしれないので、長文は、メリハリをつけて大切な部分を見落とさずに読めるよう訓練しておくこと。先に設問に目を通し、問われている部分をすばやく見つけたい。時間配分に留意しながら過去問でシミュレーションをして、落ち着いて取り組むこと。

英語 ― 杏林大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明      
内容合致
発音・アクセント  
同・反意語句    
派生語      
空所補充
語定義  
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序      
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文

やや難
マーク
医療系の長文を速読して意味をとる

マークになってからは、大問が5題で定着している。出題されている中上級レベルの英文を、20分程度で読んでしっかり意味をとり設問まで解くには、キーワードを見つけて効率よく速く読むコツを身につけなければいけない。自然科学系の600~800語の英文を速読し、段落ごとの要旨をまとめる練習をしておくこと。文法問題は、イディオムを含む4択の空所補充問題、会話文、誤文訂正が1題ずつ。標準的なものばかりなので確実に得点したいが、制限時間を考えると、かなりのスピードでこなさなければならないはず。語彙力と、文脈から自然な流れを想像する力が、共にバランスよく必要となる。

英語 ― 慶應義塾大学

    2007 2006 2005
読解 和訳
内容説明
内容合致      
発音・アクセント    
同・反意語句      
派生語      
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成      
語定義      
誤文訂正(指摘)      
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序      
和文英訳
自由英作文
会話文 会話文      

記述
国語力の求められる読解問題と作文

’07は大問5題からなり、昨年の6題から1題減ったとはいえ、長文問題はより深い読解力が求められている。単に下線部和訳をさせるにとどまらず、具体例を説明させる問題や、指示語の内容を答えさせる問題で、どれだけ正確に文章を理解しているかを見る。語彙は例年よりは標準的な単語を使ってあるが、やはりそれだけ文章の理解力の方に重点を置いたものと思われる。また、作文も大問で2題出題され、1題は和文英訳、もう1題は問題を提起して、それに自分の意見を述べさせる形式をとっている。普段から英作文を徹底的に訓練しておくことはもちろん、あらゆる問題に自分なりの意見を、論理立てて説明する訓練も必要である。

英語 ― 順天堂大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明      
内容合致
発音・アクセント      
同・反意語句      
派生語      
空所補充  
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成  
語定義      
誤文訂正(指摘)    
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序  
和文英訳      
自由英作文
会話文 会話文      

標準
記・マ
誤文訂正消滅、英作文対策はしっかりと

例年とほぼ同様の出題となっているが、細部を見ると微妙な違いがある。’06になかった短文完成が復活し、誤文訂正はなくなった。また、整序英作文は’06に引き続き出題されている。それ以外は変わらぬ内容で、読解問題の内容合致が中心である。和訳など記述の要素は皆無だが、制限時間(70分)を十分考慮に入れながら要領よく読み進めることが肝要である。短文完成と整序英作文は比較的平易で点の稼ぎどころで、できれば満点を狙いたい。唯一の記述問題である自由英作文は毎年ハードルが高めだが、出題内容が読解問題とリンクしているので、その内容を適宜参考にしながら自分の考えをまとめていけば、かなりの得点が期待できるだろう。

英語 ― 昭和大学

    2007 2006 2005
読解 和訳    
内容説明    
内容合致
発音・アクセント      
同・反意語句      
派生語      
空所補充    
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)      
発音・アクセント 発音・アクセント
英作文 整序
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文

標準
記・マ
安定した語彙力を下敷きにした読解力

長文2題と文法4題で、分量はほぼ定着している。英語に90分使えれば余裕のはずだが、実際は60分くらいで解けるようにしておくと安心。長文のうち1題は、文法知識で答えられる設問ばかりなので、要領よく前後の大切な部分を見抜くこと。もう1題の内容一致のみの長文は、問われている部分を確実に見つけてポイントをおさえつつ、時間をかけてじっくり取り組みたい。日本語の設問が姿を消したが、英文はごく平易なので難易度は変わらない。発音、空所補充、整序英作文、会話文の文法問題は、いずれも標準的なものばかり。とっつきにくいとしたら、整序英作文の不足語補充だが、品詞を考えれば不足語は自然に頭に浮かぶはずだ。

英語 ― 帝京大学

    2007 2006 2005
読解 和訳  
内容説明    
内容合致  
発音・アクセント      
同・反意語句  
派生語    
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成
語定義    
誤文訂正(指摘)    
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文

標準
記・マ
他学部も含め過去問をたくさん解こう

必須問題[1]の長文の量が’06よりさらに10行程増えて50行超となった。英文自体は受験生にはかなり難しく感じられるレベルだが、設問を見れば標準といえるので、そのギャップに惑わされぬこと。5題中3題を選ぶ選択問題では整序問題、語句問題、会話問題、正誤問題など組み合わせは3日とも異なる。対策としては、他学部も含めてなるべく多くの過去問を解き、読解問題の設問形式や選択問題のレベルを知ること。合格ボーダーの得点はかなり高いと思われるので、得意な形式を増やしておきたい。当日は選択問題すべてに目を通し、自信のある3題を選び、限りなく満点に近い答案が出せるくらいの余裕が欲しい。

英語 ― 東京医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明      
内容合致
発音・アクセント      
同・反意語句      
派生語      
空所補充  
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成  
語定義      
誤文訂正(指摘)      
発音・アクセント 発音・アクセント
英作文 整序
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文  

標準
マーク
文法系は平易、長文対策に力を入れよ

例年同様、文法・語法と長文のバランスがとれた標準的な出題である。短文完成、整序英作文、会話文はどれも平易で失点は許されない。近年、発音・アクセントは毎年交互に出題されているが、’06の発音の出題を受け、案の定’07はアクセント問題であった。長文は2題で、1題は長くはないが文中の空所に語句を選択し挿入するもの。文脈や品詞をしっかり見極めて慎重に取り組まないと意外に大きな失点になってしまうかもしれない。もう1題は例年どおりのやや長めの英文で、最近特徴化してきた選択肢が異常に多い内容合致問題である。選択肢数は’07とほぼ変わらないが、やはり23と多め。時間配分に十分注意して取り組みたいところ。

英語 ― 東京慈恵会医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳  
内容説明  
内容合致
発音・アクセント      
同・反意語句    
派生語      
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句    
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)    
発音・アクセント 発音・アクセント  
英作文 整序    
和文英訳  
自由英作文      
会話文 会話文      

標準
記・マ
全体的にやや易化、記述力を充実させよ

毎年定まった出題傾向があるわけではないが、ごく普通に受験対策をしていれば十分対応できる良質な問題が特徴であり、’07もそれに背かぬ内容になっている。ただし、全体的に’06と比べるとやや易化し、頭を悩ませる部分はほとんどない。他大学だと選択式になりそうな空所補充問題が、本学では記述式であるのが毎年の特徴といえるが、努力の成果が如実に現れる見本のような問題で、ここは得点の稼ぎどころである。長文は1題で比較的平易な英文だが、説明や和訳などの記述部分で得点に差が出そうだ。英作文は条件付きで、それを正しく使うにはやや熟練を要するかもしれない。発音問題も、対策が不十分だと意外に手を焼きそうだ。

英語 ― 東京女子医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳
内容説明      
内容合致  
発音・アクセント      
同・反意語句      
派生語      
空所補充    
語定義      
英作文  
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)      
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序      
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文

標準
記・マ
バランスよい学習で高得点を目指そう

大問は4題のまま。全体量は他大学に比べると少なめを保っている。[1]の読解問題は主に内容合致だが、和訳と自由英作文が付いているのが特徴。[2]にグラフ問題が復活した。[3]の会話文と[4]の文整序は’06と同形式だった。例年様々な形式を試してくる傾向があり、グラフや図表問題、書き換え問題、英文から読み取った情報を表に記入させたりと、バラエティーに富んでいる。どんな形式が出題されても慌てぬよう、バランスのとれた学習が必要。会話形式の問題にも日頃から慣れ親しんでおこう。センター試験の第3問と第4問はできるだけ多く解いておくことを勧めておく。

英語 ― 東邦大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明      
内容合致
発音・アクセント      
同・反意語句
派生語      
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成  
語定義      
誤文訂正(指摘)
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文    

マーク
語彙力・文法力・高い処理能力が必要

大問7題。小問全80問はここ4年変わらない。出題形式もほぼ毎年変化なし。’07は大問で対話形式が出題されたが、特筆すべきことではない。20ページ以上に及ぶ圧倒的な問題量は、高い処理能力を要求している。ほとんどすべて医療関連の英文のため、医学英単語や背景知識は必須。推測している余裕はない。読解はパラグラフごとに該当箇所を解いていくこと。文整序問題もレベルは高いが、センター試験の第3問で足ならしをしておくこと。全般的に単語力が要となるので、日頃から語彙の学習に制限を設けないこと。大量の問題を一気にこなす高い集中力が必要である。

英語 ― 日本大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明
内容合致      
発音・アクセント      
同・反意語句      
派生語      
空所補充  
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句    
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)    
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序  
和文英訳    
自由英作文      
会話文 会話文  

やや難
記・マ
総合的英語力が不可欠、記述力もカギ

’07は大問が1問増えて7問になったが、小問数は5問減っている。それは、整序に代わって’03以来久々に和文英訳が復活したことと、2文を関係詞や接続詞などを使って1文に合体させる新形式の問題が加わり、全体として記述問題が増えたからである。読解2題は、例年通り英問英答と英問和答。残りの問題は必ず変化があるものと見ていいが、英作文に加えて整序や書き換えにも習熟しておく必要がある。読解の記述対策は、合格答案を作成するという観点から、単に模範解答と照らし合わせるのではなく、受験指導に精通した先生に見てもらうのがベストと言える。バランスがとれた総合的な英語力が不可欠であろう。

英語 ― 日本医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳
内容説明  
内容合致
発音・アクセント
同・反意語句  
派生語      
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句      
派生語      
短文完成      
語定義      
誤文訂正(指摘)    
発音・アクセント 発音・アクセント      
英作文 整序    
和文英訳
自由英作文      
会話文 会話文  

標準
記・マ
実力を判定するのに最適な優良問題群

例年とほぼ同傾向の問題で、読解中心の良問群である。読解問題の内容は、内容合致選択が中心だが、使用されている語句についての設問も多くなっている。入試問題にありがちな同意表現をただ選択させるのではなく、自分で思考した上で適切な解答を記述させる出題形式は毎年一貫しており、本学の特徴といってもよい。和訳はリードがついているものもあるが、仮定法を用いた長めの文で巧拙が分かれそうだ。また、長文とはいえない長さの英文中に空所補充選択と整序英作文が混合された問題は入試のお手本のような良問で、特に整序英作文2問はとてもよく練られており、受験生のこれまでの勉強の成果をはかるのに最適な出題といえるだろう。

英語 ― 北里大学

    2007 2006 2005
読解 和訳      
内容説明      
内容合致
発音・アクセント      
同・反意語句    
派生語      
空所補充
語定義      
英作文      
文法 同・反意語句  
派生語      
短文完成
語定義      
誤文訂正(指摘)  
発音・アクセント 発音・アクセント
英作文 整序
和文英訳      
自由英作文      
会話文 会話文

標準
マーク
例年と同傾向の標準的な良問群

長文2題と会話文、それに文法、語法関連という内容で、例年とほぼ同じ出題傾向といってよい。長文は内容合致が中心だが、語彙を問われる部分も少なくない。長文以外も、比較的標準レベルの良問ぞろいだが、誤文訂正や短文完成では注意しないとミスしてしまいそうなものも含まれているので気をつけたい。整序英作文は、日頃から演習を積んできた受験生にとっては確実に得点源となるはずの標準的良問である。アクセントは、決して難しくはないが、対策がいい加減だったり、音読の習慣ができていなかったりするとかなりの苦戦を強いられるかもしれない。毎年、傾向的には対策がしやすい出題なので、手抜かりなく準備しておきたい。

英語 ― 聖マリアンナ医科大学

    2007 2006 2005
読解 和訳
内容説明
内容合致    
発音・アクセント      
同・反意語句    
派生語      
空所補充
語定義      
英作文
文法 同・反意語句    
派生語      
短文完成
語定義