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2011 |
2010 |
2009 |
| 細胞 |
細胞の構造と組織 |
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| 細胞膜の性質と浸透圧 |
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| 染色体と体細胞分裂 |
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| 生殖と発生 |
減数分裂・受精と世代交代 |
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| 発生と器官形成 |
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| 分化・形態形成とバイオテクノロジー |
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| 遺伝・変異 |
遺伝とハーディ・ワインベルグの法則 |
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| 核酸とタンパク質合成 |
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| オペロン説と変異 |
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| 代謝 |
酵素とATP |
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| 同化・異化 |
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| 反応と調節 |
恒常性の維持と腎臓・肝臓 |
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| 免疫・血液型 |
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| 神経系・筋肉 |
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| ホルモンと調節 |
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| 生態系 |
動物・植物の行動と分布と相互作用 |
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| 食物連鎖・エネルギーと物質循環 |
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| 自然環境・物質生産 |
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| 進化と系統分類 |
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【傾 向】 大問4題となっている。呼吸に関する計算問題と呼吸商の計算問題と実験問題が1題、実験データからの考察問題が1題、ショウジョウバエの発生に関する実験問題の考察問題が1題、遺伝子組み換えの実験考察問題が1題であった。計算問題が非常に多く、実験考察問題も内容が多い。また、実験に関連した問題が多いが丁寧に読めば解くことはできる。基本的には語句の意味を正確に覚えていて使う事ができるのかを確認する内容と、反応式や実験内容の理解と計算力、遺伝子の働きや、遺伝子の解析方法を理解しているのかを問う内容が多い。問題集で十分に練習しよう。また、文章量が多いので時間に注意しよう。
【対 策】 実験問題と計算問題が基本と考えてよい。そのため、問題集の実験問題を多く解くことを勧める。一般に、私立大学は実験問題が少ないので、国公立の二次試験の問題を解くと良い。また、計算問題も同様に国公立の問題が良い練習になると思う。同時に、図説を注意して読むことが必要である。図説には多くの実験例題とグラフや解説が載っているので、隅々まで読んでおくと、実験の内容やグラフの読み方が分かってくる。また、図やグラフを覚えておけば、試験問題に同様の内容が出る場合も多く、楽に解くことができるようになる。語句の確認は必要であるが、計算力も身につけるようにしよう。